Мы рады приветствовать Вас на сайте муниципального
бюджетного дошкольного образовательного
учреждения детский сад общеразвивающего вида № 14 «Ромашка»города Новошахтинска, Ростовской области
Год основания:
Режим работы дошкольного учреждения
в рамках пятидневной рабочей недели с 7.00 до 19.00,
суббота воскресенье - выходные дни.
Заведующий МБДОУ д/с № 14
E - meil:
График работы:
понедельник - пятница с 8.00 до 17.00
УЧРЕДИТЕЛЬ:
Управление образования Администрации города Новошахтинска
Начальник Управления: Бахтинова Татьяна Петровна
Почтовый адрес: 346918, Ростовская область, город Новошахтинск, улица Советская, 21
E-mail: oo_novoshakhtinsk@rostobr.ru
сайт: http://novobr.ru/
Телефон Администрации города Новошахтинска
8 (86369) 2-28-53
Адрес МБДОУ д/с № 14:
346903, г. Новошахтинск, Ростовская область,
улица Разина, 1б
тел. 89515377196
Работа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения регламентируется Уставом,
утвержденным ОО Администрации города Новошахтинска Ростовской области
МЫ сотрудничаем с:
· МБОУ "СОШ №25";
· МБОУ"СОШ № 3";
· Детской городской библиотекой имени А. Гайдара;
· Городской библиотекой имени М. Горького;
В детском саду созданы все условия для успешного развития, воспитания и оздоровления
детей с 2 до 7 лет.
Функционирует – 3 группы.
с количеством воспитанников 54 человек.
Педагогический коллектив состоит из 6 человек.
Приоритетным направлением развития МБДОУ является создание условий для сохранения психического, физического и эмоционального здоровья детей и формирование основ физической культуры через развитие двигательной активности.
Информация об уровне образования
В организации установлен следующий уровень образования
- Дошкольное образование
Информация о нормативном сроке обучения
Дошкольное образование
(нормативный срок 5 лет) - проект ФГОС (Дошкольного образования)
устанавливает требования к результатам освоения основной образовательной программы
дошкольного образования , настоящие целевые ориентиры предполагают формирование
у детей дошкольного возраста предпосылок учебной деятельности на этапе завершения
ими дошкольного образования.
Основная общеобразовательная программа
Примерная основная образовательная программа дошкольного образования "Радуга" под ред. Т.Н. Дороновой,
В нашем детском саду о Вашем ребёнке профессионально позаботятся лучшие воспитатели,
которые создадут уютную домашнюю обстановку в сочетании с разнообразными развивающим
и упражнениями, а с помощью таких занятий, как:
речь и речевое общение, социальное развитие,познавательное развитие, изоискусство,
физическое развитие, музыка, ОБЖ. У наших дошкольников наблюдается высокий уровень коммуникативных
умений и более гибкое их использование.
Обучение в ДОУ ведется на русском языке.
Структура управления ДОУ
В структуре управления ДОУ определены роли каждого члена коллектива в воспитательно - образовательном процессе
Управляющая система состоит из двух структур:
I структура - общественное управление
Общее собрание трудового коллектива – принимает новые редакции Устава Учреждения, заключает коллективные договора, утверждает Правила внутреннего трудового распорядка
Педагогический совет - утверждает планы работы Учреждения, направления образовательной деятельности ДОУ, утверждает образовательные программы в ДОУ, организует внедрение педагогического опыта
II структура-административноеуправление, имеющее многоуровневую структуру
I уровень - заведующийДОУ
Заведующий самостоятельно решает вопросы деятельности учреждения, не отнесённые к исключительной компетенции других органов управления Учреждения и Учредителя
Управленческаядеятельностьзаведующегообеспечивает:
Материальные, организационные, правовые, социально – психологическиеусловия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.
Объект управления заведующего - весь коллектив
Распоряжениязаведующегообязательныдлявсехучастников образовательного процесса
IIуровень - старший воспитатель, заведующий хозяйством, старшая
медсестра
Объект управления управленцев второго уровня – часть коллектива согласно функциональным обязанностям
III уровеньуправления осуществляется воспитателями, специалистами, обслуживающим персоналом.
Объект управления третьего уровня – дети и их родители
